义乌美术培训_涂来涂去少儿美术培训中心_全日制美术培训

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心，为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程，在实践过程*程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能（认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力）为宗旨！

      在童年时期就表现出对美术的兴趣、大胆而丰富的想象力的孩子，可能具备了成为美术家的良好基础，只要提供适当的机会和条件，他们有可能成为真正意义上的美术家。退而求其次，即便他们可能以后不以美术为职业，但童年的美术学习带给他们的观察力、想象力、创造力和丰富的情感与智慧，以及对美术的基本了解、感悟和基本技能，还是会在他们一生的工作和生活中扮演十分重要的角色。

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心，为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程，在实践过程*程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能（认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力）为宗旨！

      画画好的孩子思维活跃，想象丰富，那是由于他在绘画活动中接触的事物多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。

　　9-12岁这一阶段是孩子写实的萌芽阶段，在理解能力上会更深入，在绘画表达上尊重客观对象的感受，并希望以写实观念表达想象的内容。只要通过联想、解构重构、不同角度不同思维等方式，引导孩子创新思维拓展想象力。主要训练置性换思维、多维性思维、再造性思维;培养孩子的*创能力，并学会多思维角度思考解决问题的习惯和能力。

　　我们以观赏者的角度与孩子交流创作的意图，引导孩子从不同角度观察对象，鼓励他们从不同的角度着手解决问题。根据孩子的具体情况来具体对待，要随着儿童的发展不断培养他们各个感官的功能和认知水平。

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心，为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程，在实践过程*程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能（认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力）为宗旨！

　　用语言可以加深孩子对颜色的记忆。 宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。只要方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，很快就可以认识“红、黄、绿、黑、白”等颜色了。